今日消防北大核心期刊目录（消防 期刊）(3)

在宣传手段上推陈出新，既可以节约资金，也可以取得实效。 例如，与通信部门合作编写消防知识短信的教育部门，成立少年消防警察学校，以一名学生带动一个家庭，与家庭辐射社会的共青团合作，在团的活动中增加消防内容等，只要我们肯钻研，就有办法。 2010年，龙湾区试点开展夜击台夜更夫提醒群众防火工作，在此基础上，全区各社区、农村加大夜击台夜更夫队伍建设。 四是将消防安全知识融入课程。 在中小学生中开设消防科，加强中小学生消防安全常识教育，减少儿童因无知玩耍造成的火灾危害。 现代社会生活节奏快，大人忙于工作，家里只有老人和孩子。 这部分人的消防安全意识相对较弱。 在家庭中，孩子又处于核心地位，受教育快，把知识融入学校课程，可以达到“教一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的效果。 因此，教育好孩子，可以引导家庭防火，大大降低居民的“火险等级”和火灾损失。 龙湾区联合区教育区在全区范围内组织中小学校长就课内增设消防安全常识教育召开征求意见会议，在全区开展“小手握大手”消防宣传教育活动。 五是健全和完善社会消防演练机制。 在动态的社会活动中，人员不断流动和交替，使得对各类社会消防人员的培训永不停歇。 要建立完善的培训机制，包括社会消防培训和公司自身组织培训两个层面。 社会培训是指行政主管部门对公务员、法定代表人、单位负责人、消防专职人员、科技含量较高的消防设施管理维护人员进行的消防法律法规、消防安全责任、火灾事故预防、消防设施维护管理等方面的培训。 公司自身培训是指公司定期开展对员工的消防宣传教育，对特殊岗位和重点工种人员进行培训，使员工实现“三会三会”，即了解本岗位的火灾危险性、基本消防常识、火灾预防措施。 报警、扑救火灾、组织疏散，最大限度地控制和减少火灾事故的发生。 消防宣传工作政府的重视是全面、协调、可持续发展的发展观给新形势下的消防宣传工作带来了新视野和新理念。 我们要在消防宣传工作中以科学发展观为统领，以人为本，整合宣传资源，创新宣传形式，培育宣传阵地，不断提高国民消防安全素质和社会防御火灾能力，积极应对广大群众对消防安全的新期待、新需求。

4、消防安全四个能力建设？

1、检查消除火灾隐患的能力。

2、组织扑救初期火灾的能力。

3、组织撤离能力。

4、消防宣传教育培训能力。 防火墙政府四大责任、公安消防部门四大程度、社区农村四大基础、社会单位四大能力。 1、规范社会单位消防安全管理行为。 2、建立消防安全自查、主动消除火灾风险、消防责任自负的自我管理和约束机制。 3、实现防止火灾发生、减少火灾危害、保障人身和财产安全的目标。 4、社会单位应当具有“消除火灾隐患能力、组织扑救火灾初始能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”，社会单位消防安全应当“自立”。 的职责1、建立防火巡查、防火检查制度，确定巡查、检查的人员、内容、部位和频次。 2、建立火灾风险判定整改制度，发现火灾风险及时整改，不能及时整改的，逐级上报。 3、配置消防设施、器材，确保完好有效，工作人员应掌握使用方法，操作熟练，根据火灾危险性，制定针对性的灭火和紧急疏散计划； 4、工作人员熟悉本单位的消防安全标志、疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、疏散技能，发生火灾时，通过呼叫、广播等，按照灭火和紧急疏散预案的要求通知、引导火灾现场人员正确疏散。

5、通过绘画、消防刊物、视频、网络展示、开展消防文化活动等多种形式向公众宣传防火、灭火、紧急疏散等常识，每半年至少组织一次全体员工的消防知识。

5、北大核心期刊属于核心期刊以上吗？

文章来源：《今日消防》 网址: http://www.jrxfzz.cn/zonghexinwen/2022/1207/2213.html